Kuliah ku :-): 2015

Kamis, 24 Desember 2015

tugas ppt kelas 4 tema 2 subtema 3

tugas PPT ku..

<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1kEBq6e5bfAORqx_I1kFSjsahO4MyLmRgJwUC_tXhsX8/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>

Selasa, 15 Desember 2015

tugas video.

video tugas IT . https://youtu.be/lO5iH425do0
video ini berisi tentang foto-foto saya bersama keluarga dan teman-teman semua, :)

Al-Qur’an Surat Ali Imran

Al-Qur’an Surat Ali Imran ayat 42-43

Bismi Alla<hi Ar-Rah}ma<ni Ar-Rah}i<mi

Wa idh qa<lati al-mala<ikatu ya< Maryamu inna Alla>ha As}t}afa<ki wa t}ahharaki wa as}t}afa<ki a}la< nisa<i al-A{<lami<na.

Ya< Maryam uqnut}i< li Rabbiki< wa asjudi< wa arkai}< maa} al-Ra<kii}<na.

Sabtu, 31 Oktober 2015

Kesenjangan Tradisi Keilmuan Muslim Dahulu dan Perkembangan Islam Pada abad ini

NAMA : Luluk Mas’adah
NIM :D77213074
TEMA: Kesenjangan Tradisi Keilmuan Muslim Dahulu dan Perkembangan Islam Pada abad ini.

TRADISI KEILMUAN DAN PERADABAN ISLAM PADA MASA DAHULU

Bangkitnya peradaban islam harus dimulai dengan pembangunan tradisi ilmu dalam masyarakat islam. Rasulullah SAW memberikan teladan bagaimana Beliau membangun satu generasi yang luar biasa kecintaannya terhadap ilmu. Sebagaimana generasi para sahabat, para ulama islam juga berhasil memunculkan satu tradisi ilmu yang khas dalam islam, yakni tradisi yang menyatukan antara ilmu dan amal. Tradisis ini terus dipertahankan oleh kaum muslim selama berabad-abad. Di pesantren-pesantren yang ada di Indonesia, santri yang melakukan tindak pencurian akan di kenakan sangsi yang berat bahkan ada pesantren yang tidak memberikan ijazah klepada santri yang melakukan tindakan tersebut. Budaya inilah yang harusnya dikembangkan oleh kaum muslim jika ingin membangun peradaban islam yang gemilang.

Pada periode berikutnya tradisi pemikiran dan keilmuan dalam islam berkembang cukup pesat dengan dimulainya aktivitas penerjemahan karya-karya Yunani kuno ke dalam bahasa arab. Dalam hal ini Dar al-Hikmah yang dibangun oleh Harun al-Rasyid menjadi pusat kegiatannya dan sekaligus sebagai pintu masuk bagi pemikiran filsafta Yunani kuno ke dalam tradisi islam. Tampilnya para filosof dan saintis muslim seperti al-Kind, al-Farabi, al-Khawarizm dan Ibn Sina tidak bisa dilepaskan dari kentungan yang mereka peroleh dan membludaknya literatur-litelatur Yunani. Terlebih lagi Dar al-Hikmah juga melengkapi diri dengan fasilitas laboratorium dan peralatan-peralatan penelitian yang canggih untuk menguji dan mengembangkan teori saintifik Yunani.

Ada beberapa faktor yang menyebabkan tradisi keilmuan Islam ini berkembang pesat kala itu salah satunya adalah keinginan pihak khalifah mendirikan institusi pendidikan, toko-toko buku dan perpustakaan berkembang pesat, guru-guru yang mengajar dengan penuh keikhlasan serta kegiatan pembukuan dan penjilidan yang demikian pesat. Artinya bahwa tradisi keilmuan tidak hanya diimiliki oleh kalangan elit tapi hampir seluruh lapisan masyarakat berlomba membekali diri dengan keilmuan yang memadai. Mereka berlomba-lomba memberikan kontribusinya dalam memajukan pendidikan dengan mewakafkan sebagian harta mereka untuk kebutuhan kemajuan pendidikan dan membangun perpustakan-perpustakaan.

Kegiatan keilmuan ini membuktikan bahwa tradisi keilmuan berkembang pesat pada zaman tersebut bersama dengan kegemilangan peradaban islam. Peradaban yang maju tidak dapat dibangun dan dipertahankan tanpa tradisi keilmuan yang kuat. Dengan kata lain, peradaban islam berkembang seiring dengan kuatnya perkembangan tradisi keilmuan. Demikian juga umat islam perlu melahirkan ulama, sarjana dan pemikir yang berkuallitas yang mampu menghadirkan kegiatan kajian penelitian dan penterjemah yang semarak.

KEADAAN UMAT ISLAM PADA MASA SEKARANG.

Umat Islam di masa sekarang ini berada pada salah satu masa terburuknya sejak cahaya Islam muncul di Makkah dan benderang di Madinah. Keadaan umat Islam sekarang lebih buruk daripada masa-masa suram ketika bangsa Mongol menghancurkan Baghdad, membunuh khalifah dan menjadikan jalanan Baghdad basah oleh darah umat Islam. Masa itu memang merupakan masa yang sangat suram bagi umat Islam, namun kondisi umat Islam sekarang lebih buruk dari masa tersebut. fitnah terbesar umat Islam di masa ini adalah ketika sebagian besar umat Islam tidak menyadari kondisi mereka sebenar- benarnya. Mereka sekarang tidak peduli lagi dengan Islam dan peradabannya dan lebih mengagungkan peradaban barat yang anti Tuhan. Mereka menganggap Islam sama dengan agama-agama lain yang hanya mengatur aspek-aspek spiritual saja dan tak punya aturan dalam kehidupan masyarakat. Tidak punya tuntunan dalam bidang sosial, budaya, pendidikan, ekonomi, politik dan pemerintahan. Umat Islam sekarang senang mendengar ceramah dan khutbah yang menganjurkan sedekah dan sabar, namun mereka tuli ketika mendengar da’i yang menyerukan penerapan Islam secara benar.

Dalam umat islam islam yang sekarang ini, perbuatan maksiat perzinaan merajalela, perampokan dan pencurian dimana-mna, judi menjadi-jadi, minum khamr jadi kegemaran, suap-menyuap menjadi hal yang biasa, malah yang taat kepada Allah dianggap hina. Padahal pada zaman Rasululloh ketika ada seseorang yang mencuri dan merampok maka akan di hukum qishosh, begitu juga dengan orang yang berbuat zina akan di hukum rajam. Tetapi pada zaman sekarang ini hal-hal yang seperti itu sudah di anggap hal yang biasa oleh seseorang dan bahkan tidak ada hukuman bagi mereka yang melakukan perbuatan seperti itu. Seperti contoh seorang artis pezina, Ia tetap dipuja-puja bahkan didukung oleh masyarakat banyak terutama kalangan remaja dan bahkan mereka meminta artis pezina tersebut dibebaskan dari ancaman hukuman dan dipulihkan nama baiknya. Demikian juga artis wanita pasangan zinanya, baik yang sudah punya suami dan yang belum, mereka hanya menjadi saksi atas kejahatan yang mereka lakukan dan mereka akui sendiri.

keterampilan menulis.

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang.

Menulis merupakan kegiatan kebahasaan yang memegang peran penting dalam dinamika peradban manusia. Dengan menulis seseorang dapat melakukan komunikasi, mengemukakan pendapat baik dari dalam maupun dari luar dirinya serta mampu memperkaya pengalamannya. Melalui kegiatan menulis pula sesorang dapat mengambil manfaat bagi perkembangan dirinya.

Keterampilan menulis merupakan urutan yang paling terakhir dalam proses belajar bahasa setelah keterampilan menyimak, berbicar dan membaca. Di antara ke empat keterampilan tersebut, yang paling sulit untuk dikuasai adalah keterampilan menulis. Hal itu disebabkan karena keterampilan menulis menghendaki penguasaan berbagai unsur kebahasaan dan di luar bahasa itu sendiri yang akan menjadi isi karangan. Latihan mengarang dan menulis dalam pengajaran Bahasa Indonesia dapat membiasakan siswa untuk menerapkan pengetahuan kebahasaan, seperti: tata bahasa, gaya bahasa, ejaan yang benar dan tepat, dan lain sebagainya.

2. Rumusan Masalah.

a. Pengertian menulis.

b. Tahapan-tahapan dalam menulis.

c. Tujuan menulis.

d. Manfaat menulis.

3. Tujuan.

Dengan adanya makalah dan diskusi ini diharapkan mahasiswa mengerti tentang pengertian menulis, tahapan-tahapan menulis, tujuan dan manfaat menulis serta diharapkan mahasiswa mampu membuat karya tulis yang baik dan benar.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Hakikat Menulis.

Menulis merupakan suatu proses berfikir dan proses yang dialami serta dilakukan oleh sesorang yang dipergunakan untuk menyampaikan gagasan, pesan dan juga informasi dengan melalui media kata-kata atau bahasa dan juga melalui tulisan sehingga dapat dipahami oleh pembaca. Suatu tulisan pada dasarnya terdiri atas dua hal. Pertama, isi suatu tulisan menyampaikan sesuatu yang ingin diungkapkan penulisnya. Kedua, bentuk tulisan yang merupakan unsur mekanik karangan seperti ejaan, kata, kalimat dan alenia

Baca selengkapnya »